АДАПТАЦИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ В ГРОДНЕНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ МЕДИЦИНСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ
Аннотация
В статье описаны и проанализированы основные принципы, проблемы адаптации иностранных студентов и меры по её улучшению в УО «Гродненский государственный медицинский университет».
Целью исследования было оценить эффективность мер, принимаемых для адаптации иностранных студентов в ГрГМУ.
Обзор результатов предыдущих исследований и статей по проблемам адаптации, результаты анкетирования иностранных студентов 1 курса, проводившегося в два этапа, а также выводы сравнительного анализа полученных результатов представлены в данной статье.
51,3 % респондентов оценили, что ГрГМУ является благоприятной адаптационной средой для иностранных студентов.
Был сделан главный вывод по результатам исследования, что процесс адаптации иностранных студентов к образовательной среде вуза должен быть организованным, целенаправленным и комплексным.
Литература
Витенберг, Е. В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям : дис. кан. псих. наук: 19.00.05 / Е. В. Витенберг. – СПб., 1995. – 130 л.
“Вместе в будущее”: совместный проект белорусских и иностранных студентов [Электронный ресурс] / Минский государственный лингвистический университет. – Режим доступа: http://www.brsm.by. – Дата доступа: 19.09.2015.
Витковская, М. И. Адаптация иностранных студентов к условиям жизни и учебы в России (на примере РУДН) / М. И. Витковская, И. В. Троцук // Вестник РУДН. – 2005. – № 6-7. – С. 267 - 283.
Шевелев, Г. Е. Проблемы адаптации иностранных студентов к обучению в России [Электронный ресурс] / Г. Е. Шевелев, О. Г. Берестнева, Б. Х. Нгуен // Современные проблемы науки и образования. – 2012. – № 3. – C. 1. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/pdf/2012/3/145.pdf. - Дата доступа: 15.10.2015.
