УЧЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО РКИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ
А. А. Мельникова
УО "Гродненский государственный медицинский университет"
Н. А. Мишонкова
УО "Гродненский государственный медицинский университет"
Ключевые слова:
профессиональная мотивация, продвинутый этап обучения, учебные пособия по РКИ
Аннотация
Учебная мотивация призвана усиливать профессиональную мотивацию, что особенно важно на продвинутом этапе обучения. При составлении учебных пособий по РКИ необходимо использовать текстовые материалы ведущих дисциплин. Целью данных пособий является комплексное развитие устной и письменной профессиональной речи.
Литература
Программа по русскому языку как иностранному. I сертификационный уровень. Общее владение. СПб.: Златоуст, 2001.
Малеева В.Е. Лингвистическая прагматика в содержании обучения русскому языку как иностранному.//Русский язык за рубежом.-2000. -№2 -С. 56-63
Ливер Б. Адаптация процесса преподавания к учащимся.//Русский язык за рубежом. -2001. -№1. -С. 56-64
Вегвари В. Новые технологии в обучении русскому языку как иностранному.//Русский язык за рубежом. -2001. -№2. -С. 54-58
Бердичевский А.Л. Современные тенденции в обучении иностранному языку в Европе.//Русский язык за рубежом. -2002. -№2. -С. 60-65
Мельникова АА, Мишонкова НА. УЧЕТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО РКИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ. Журнал ГрГМУ (Journal GrSMU) [Интернет]. 29 декабрь 2015 г. [цитируется по 3 май 2026 г.];(3(3):91-2. доступно на: http://journal-grsmu.by/index.php/ojs/article/view/1792