ПРОБЛЕМА ВЫЖИВАЕМОСТИ ЗНАНИЙ, С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ МПФ
Е. Г. Королева
УО «Гродненский государственный медицинский университет»
Ключевые слова:
эффективность, выживаемость, мотивация, информация
Аннотация
Актуальной проблемой совершенствования высшего образования является разработка концепции эффективности учебной деятельности студента, исследование связи эффективности с ее объективными и субъективными условиями, а именно с потребностно-мотивационной сферой личности студента. Одним из важных критериев эффективности учебной деятельности является вопрос о выживаемости знаний у студентов.
Литература
Русина, Н. А., Активные методы обучения имитационные: метод. пособие для преподавателей / Н. А. Русина, Н. В. Хмаро. - Ярославль: Аверс Плюс.- 2007. - 24 с.
Дианкина, М. С. Профессионализм преподавателя высшей медицинской школы (психолого-педагогический аспект) / М.С. Дианкина. - 2-е изд. - М.,2002. - 256 с.
Кудрявая, Н. В. Врач-педагог в изменяющемся мире: традиции и новации / Н. В. Кудрявая / под ред. проф. Ющука. - М.: ГОУ ВУНМЦ. - 2001. - 304 с.
Королева ЕГ. ПРОБЛЕМА ВЫЖИВАЕМОСТИ ЗНАНИЙ, С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СТУДЕНТОВ СТАРШИХ КУРСОВ МПФ. Журнал ГрГМУ (Journal GrSMU) [Интернет]. 4 август 2015 г. [цитируется по 25 апрель 2026 г.];(2(42):115-6. доступно на: http://journal-grsmu.by/index.php/ojs/article/view/289
