[1]
С. Л. Дудук и Т. И. Спасюк, «ОСОБЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕКЦИИ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА», Журнал ГрГМУ (Journal GrSMU), вып. 2(42), сс. 112-114, авг. 2015.