Безмен , Е. Г. (2015) «РОЛЬ ВНЕАУДИТОРНЫХ ФОРМ РАБОТЫ И ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ ОВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ СТУДЕНТАМИ-ИНОСТРАНЦАМИ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД», Журнал Гродненского государственного медицинского университета, (3(7), сс. 90-91. доступно на: http://journal-grsmu.by/index.php/ojs/article/view/1620 (просмотрено: 25ноябрь2024).